3rd LAP. 3rd GUIDE ENGLISH 2nd YEAR SECTIONS A, B, C, D, E & F 2020 - 2021

BARCELONA, 11 DE ABRIL DE 2021
L.N "CAMINO NUEVO"
ENGLISH SECOND YEAR SECTIONS: A, B, C, D, E, F
TEACHER: MARÍA GUZMÁN

                                                   GUIDE # 3/3

OBJECTIVE # 3   SIMPLE FUTURE TENSE. (TIEMPO FUTURO SIMPLE)

                                   "WILL"  "BE GOING TO"    

   El  futuro simple es un tiempo verbal que utilizamos generalmente para expresar acciones o hechos que sucederán en un tiempo posterior al momento presente.

WILL---> auxiliar    Will not=Won´t  (negative form)

BE GOING TO ----> BE(AM, IS, ARE)---> auxiliar.

Las formas WILL y BE GOING TO se utilizan para expresar el futuro. La diferencia entre ambos es el sentido de planificación y probabilidad de que suceda una acción. En general, se usa BE GOING TO para planes concretos, cuando estamos seguros de que algo va a suceder. Por ej: He is going to visit his brother tomorrow. (El va a visitar a su hermano mañana). Next month I´m going to buy a new car. (El próximo mes voy a comprar un carro nuevo); por el contrario "will" se emplea para hablar del futuro. Generalmente se utiliza para hablar de decisiones espontáneas o de hechos que podrían suceder en el futuro. Se usa también para hacer promesas u ofrecimientos. Por ej: I will always love you (Siempre te amaré). También se emplea para hablar sobre voluntades o deseos y para hacer predicciones; por ej: I will meet you at 6 pm. (Me encontraré contigo a las 6pm); I think it will rain this afternoon. (Pienso que lloverá esta tarde). We will talk about it later. (Hablaremos de eso más tarde).

YES/NO QUESTIONS:

* Are Mrs Malavé and Salazar going to be your teachers next year?

Yes, they are.

Yes, they are going to be my teachers next year.

No, they aren´t.

No, they aren´t going to be my teachers next year.

WH--- QUESTIONS.

* What are you going to do this weekend?

I´m going to study this weekend.

* Where are you going to study?

I´m going to study at home.

* When are they going to have the English test?

They are going to have the English test next Monday.

* Who is going to be your English teacher next year?

Mrs. Malavé is going to be my English teacher next year. 

EVALUATION # 3/3   SIMPLE FUTURE TENSE   30%  (6 pts)

PART I.- Organize these words and make interrogative or declarative sentences.

EX: going/ Where/ are/ to/ you/ study/?   Where are you going to study?

1.- test/ have/ Sonia/ is/ a/ to/ going/ 

2.- I´m/ the/ sunday/ on/ for/ going to/ test/ practice/

3.- you/ going to/ are/ Where/ go/ weekend/ this/ ?

4.- not/ Mom/ going to/ cook/ is/ today/

5.- Are/ going to/ thay/ study/ library/ the/ in/ ?

6.- that you/ be/ will/ forever/ promise/ I/ my friends/

PART II.- Complete these sentences with "will" or "be going to" when corresponding.

Ex: I am going to learn English.

1.- She thinks she __________ buy an apartment.

2.- Tom __________ rent a car with his savings.

3.- She ___________ become a scientist.

4.- God __________  take care of us.

PART III.- Answer these questions. Give long answers.

1.- Where are you going to travel on vacations?

2.- What is Susan going to do tomorrow?

3.- Is Mrs Deicy Rodriguez going to be your English teacher next year?

PART IV.- Translate into Spanish the following paragraph.

Our plans for vacation

    Tomorrow will be our last day of school. We have many plans for vacation. My classmates and I are going to take part in different community activities. John, Melissa and I are going to paint our classroom. Diana and Román are going to be volunteers at the local library. They´re going to participate in organizing and cleaning the computers

                               GOOD LUCK!!!

FECHA DE ENTREGA: 28 - 05- 21     HORA: 8 am.

3rd LAP. 2nd GUIDE ENGLISH 2nd YEAR SECTIONS A, B, C, D, E & F 2020 - 2021

BARCELONA, 11 DE ABRIL DE 2021

L.N. CAMINO NUEVO

ENGLISH SECOND YEAR SECTIONS: A, B, C, D, E, F

TEACHER: MARIA GUZMÁN.

OBJ # 2   GUIDE # 2/3  PAST PERFECT TENSE. (PASADO PERFECTO)

 

 Denota una acción que se HABIA ejecutado, algo que HABIA sucedido, algo que HABIA pasado. El tiempo pasado del verbo "HAVE" es" HAD"( habia- tenía) y será el auxiliar del tiempo PASADO PERFECTO y lo utilizan todas las personas gramaticales; es decir, I- he- she- it- you- we- they. 

He aquí el esquema de una oración en PASADO PERFECTO.:

Suj + had(aux) + V (en participio pdo) + Complemento. 

Example: Ann had bought a beautiful dress.   (Ana habia comprado un hermoso vestido

Pueden notar que el verbo principal se escribe en participio pasado, al igual que el presente perfecto y que la única diferencia entre ambos es el auxiliar. El procedimiento a seguir para elaborar oraciones interrogativas con sus respectivas respuestas (Yes/No answers) es el mismo que con el presento perfecto.

Ex: Ann had bought a beautiful dress.   (declarative sentence)

Had Ann bought a beautiful dress?        (interrogative sentence)

Yes, she had,                                          (affirmative short answer)

Yes, she had bought a beautiful dress.   (affirmative long answer)

No, she hadnt                                         (negative short answer)

No, she hadnt bought a beautiful dress. (negative long answer)

Ejemplos de oraciones interrogativas WH---

*WHERE HAD THEY GONE ON VACATIONS LAST YEAR?

They had gone to Bolivar City on vacations last year.

*WHAT HAD SHE DONE ON SATURDAY?

She had cleaned her house on saturday.

***HAD NOT= HADN'T

 EVALUATION # 2   PAST PERFECT TENSE.  30%  (6 pts)

PART I.- WRITE THESE SENTENCES IN PAST PERFECT TENSE.

Ex: He was a good student.          He had been a good student.

1.- Someone opened the doors.

2.- We left before you came.

3.- She forgot her bag in the bank.

4.- I put the pencil on the table.

5.- The girls went shopping last weekend.

6.- They wrote the English exercises.

7.- We took the train to Georgia.

8.- You found the correct alternative.

9.- He has lost the keys.

10-They have understood the chemistry problems.

PART II.- ANSWER IN AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM. GIVE SHORT AND LONG ANSWERS.

1.- Had they eaten pizza yesterday?

2.- Had you played with your friends?

PART III.- WRITE AN APPROPIATE TITLE TO THIS READING AND TRANSLATE IT INTO SPANISH. FINALLY, WRITE THE UNDERLINED SENTENCES IN PAST PERFECT TENSE.

                                                    ------------------------- (title)

     People called him "Negro Primero". He was a valiant Cavalry Lieutenant under the service of General José Antonio Páez. He was born somewhere in the Venezuelan plains region around 1790, and fought in the Campaign of the Plains and the Battle of Carabobo. He was famous for his loyalty. Historians say that in the Battle of Carabobo, the brave Afro-Venezuelan approached General Páez, showed him his fatal wounds and said: "My General, I am not afraid, I came to tell you good bye because Iam dead". He ended his life fighting for the liberty of our country.

                                               GOOD LUCK!

FECHA DE ENTREGA: 14-05-21         HORA: 8am.

3rd LAP. 1st GUIDE ENGLISH 2nd YEAR SECTIONS A, B, C, D, E & F 2020 - 2021

 BARCELONA, 05 DE ABRIL DE 2021

L.N “CAMINO NUEVO”

LENGUA EXTRANJERA. 2do AÑO SECCIONES: A, B, C, D, E, F.

PROF: MARÍA GUZMÁN.

                                                           GUIDE # 1/3

OBJECTIVE # 1.  PRESENT PERFECT TENSE. (TIEMPO PRESENTE PERFECTO)

Denota una acción que se HA ejecutado, algo que HA sucedido algo que HA pasado. El verbo HAVE tiene dos significados: TENER Y HABER, para efectos de este objetivo se empleará el significado HABER.. Este verbo HAVE en tiempo presente lo hallamos de dos formas: HAVE Y HAS; donde HAVE lo utilizan  I- you- we- they y HAS lo utilizan he- she- it.  HAVE/HAS será el auxiliar del tiempo PRESENTE PERFECTO. **OJO** el verbo principal tiene que estar escrito en participio pasado. Cabe destacar que los verbos regulares en participio pasado terminan en _ED, ej: Play...played, Study...studied; sin embargo los irregulares tienen terminaciones diversas, ej: Speak...spoken, Buy...bought, Read...read. He aquí el esquema de una oración en PRESENTE PERFECTO :

                 Sujeto + (has - have) + V(participio pasado) + Complemento.

Example(1)     I have played the guitar at the concert.

Translation     Yo he tocado la guitarra en el concierto.

Example(2)    She has read a short story during the afternoon.

Translation    Ella ha leído un cuento corto durante la tarde.

**NOTA** Espero hayan elaborado y estudiado el cuadro con los verbos dados en la guía # 2 del pasado lapso.

Noten como se elabora una oración interrogativa (yes/no answers)

Dada la siguiente oración, escribirla en forma interrogativa y responderla afirmativa y negativamente.

Ronald has swum in the swimming pool.  (Ronaldo ha nadado en la piscina)

Has Ronald swum in the swimming pool?     (Interrogative sentence)

Yes, Ronald has.   (Affirmative short answer)

Yes, Ronald has swum in the swimming pool.   (Affirmative long answer)

No, Ronald hasn't.   (Negative short answer)

No, Ronald hasn't swum in the swimming pool. (Negative long answer)

HAS NOT=HASN'T........

Otro tipo de preguntas pero con WH---

* What has she done for breakfast? 

She has prepared hot dogs.

* At what time have they gone to class?

They have gone to class at 7 am.

                                    ***NOTA IMPORTANTE***

* Les recomiendo leer e interpretar bien las guías de estudio antes de responder las evaluaciones.

* Se agradece puntualidad en la entrega de las actividades asignadas, de alli el porcentaje de los rasgos.

* Si la actividad es manuscrita, que sea realizada por el mismo alumno, con letra legible y pulcritud en la misma o por correo electrónico (profemariaguzman@gmail.com) en un documento de word o redactado directamente en el correo. NO SE ACEPTARÁN FOTOS.

* Para evitar los múltiples problemas acarreados por entrega de actividades "a última hora", se prohibe terminantemente la entrega de evaluaciones por WHATSAPP. 

* Recuerden que bajo ningún concepto se entregarán notas parciales o definitivas vía telefónica. Está prohibido!

+ Si tiene alguna duda respecto al material didáctico, favor contactarme a través de un msj de texto, whatsapp o llamada telefónica (en última instancia) en horario diurno; de lunes a viernes.

* Les aclaro que las fechas de entrega de las actividades están sujetas a modificación, dependiendo de las orientaciones y lineamientos emanados del M.P.P.E, de acuerdo a la(s) semana(s) de flexibilización y tomando todas las medidas de bioseguridad, prevención y distanciamiento social orientadas por el Gobierno Nacional.

                                           Gracias por su atención!

                                                          Profe María.

      EVALUATION # 1/3      PRESENT PERFECT TENSE.    30%  (6pts)

PART I.- Organize and make sentences in present perfect tense as in the example.

0.- English - study - I.                     I HAVE STUDIED ENGLISH.

1.- She - a book - take.

2.- the car - fix - We.

3.- orange - You - juice - drink.

4.- He - very - friend - is - good - a.

5.- teach - for years - I - English.

PART II.- Write these sentences in interrogative form.

1.- They have spoken two languages.

2.- Robert has painted his house.

3.- Mr Smith has driven that car.

4.- The teachers have tought French.

PART III.- Choose two questions from part II and answer them in affirmative and negative form. Give long answers. 

PART IV.- Answer these Wh-- questions. Give logical answers.

1.- Where have you lived nowadays?

2.- What has she done for dinner?

3.- Which t.v program have you watched today?

PART V.- Translate into Spanish these sentences. Follow the example.

0,- The girl has cleaned the windows.

    La chica ha limpiado las ventanas.

1.- He has taken a shower.

2.- Mr Gómez has not taken off the coat.

3.- We have moved to a new house.

4.- He has not told me the truth.

                                                     GOOD LUCK!

FECHA DE ENTREGA: 23 - 04 - 21    HORA: 8 am.